An unserem ersten Buchstabentag stand der neue Buchstabe „M/m“ im Mittelpunkt.
Zunächst erledigten die Kinder ihr „Löwenaufgaben“.
Danach konnten sie an verschiedenen Stationen arbeiten und den Buchstaben auf unterschiedliche Weise entdecken:
* An der Tafel schrieben sie das „M“ in Groß- und Kleinbuchstaben,
* bei einer weiteren Station suchten sie nach passenden Buchstaben und fischten dann mit der Pinzette nach ihnen,
* und beim Nachgehen des Buchstabens erlebten sie das „M/m“ mit dem ganzen Körper.
Auch beim freien Arbeiten gab es viele Möglichkeiten, den Buchstaben spielerisch zu üben.
Mit großer Freude und viel Neugier machten sich die Kinder ans Werk – so wurde das Lernen zu einem besonderen Erlebnis.
Nadja Kornfeld, 1B
